加載中…

加載中...

個人資料
張棟偉
張棟偉 新浪個人認證
  • 博客等級:
  • 博客積分:0
  • 博客訪問:30,871,285
  • 關注人氣:179,469
  • 獲贈金筆:0支
  • 贈出金筆:0支
  • 榮譽徽章:
相關博文
推薦博文
正文 字體大小:

快速解讀《職業教育提質培優行動計劃》:擴招,擴招,擴招

(2020-09-29 15:01:27)
標簽:

教育

教育培訓

在線教育

職業教育

擴招

分類: IT業界

教育部等九部門關于印發《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》的通知已經發布,這是近年來加大職業教育投入的最新綱領文件。

快速解讀《職業教育提質培優行動計劃》:擴招,擴招,擴招

 

因時間關系,這里先簡要解讀一下文件的核心內容,等國慶節后再找時間詳細分析。歡迎關注“張棟偉”專欄,關注更新。


一、職教擴招

整個《行動計劃》,其實就是貫穿一個內容:擴招。

從目標看,要能實現“職業教育與普通教育規模大體相當、相互融通,職業學校辦學定位清晰,專業設置和人才供給結構不斷優化,每年向社會輸送數以千萬計的高質量技術技能人才。”

普通教育(本科生為主)2020年在校生是3750萬人,畢業生是867萬人,明年還會更多。

職業教育目前中職的在校生是1576.47萬,高職(專科)在校生1280.7萬人。這個數字距離與普通教育學生數相當,還有差距,也就是就要快速擴招增長才能達到這個目標。

2019年,高職(專科)首先擴招了100萬,效果很不錯。但是中職的增長基本沒變化,畢竟中職不是大學生,面子問題還是很現實。

快速解讀《職業教育提質培優行動計劃》:擴招,擴招,擴招

 

二、擴招手段

在《行動計劃》指出的擴招手段里,最關鍵抓手就是來自于錄取模式改革。

“建立健全省級統籌的高職分類考試招生制度。完善高職教育招生計劃分配和考試招生辦法,每年春季省級教育行政部門統一組織開展以高職學校招生為主的分類考試。分類考試錄取的學生不再參加普通高考。保留高職學校通過普通高考招生的渠道,保持分類考試招生為高職學校招生的主渠道。”

這里普及一下“分類考試”的意思。

“分類招生考試”是把國家統一高考改革為在省教育廳和省招辦的監督指導下,由各高職院校自行組織考試,擴大院校招生自主權。考生可以有更多的選擇根據自身特點進入自己滿意的學校,選擇最喜愛的專業。

這種招生制度改革最大的受益者是考生。

分類考試招生的幾種形式:

1、單獨考試招生;

2、綜合評價招生;

3、實施技能拔尖人才免試招生;

4、實施面向“三校生”(普通中等專業學校、職業高中、技工學校的畢業生)。

通過分類考試,如果學生愿意上高職,就可以不用再去擠高考那個獨木橋。

快速解讀《職業教育提質培優行動計劃》:擴招,擴招,擴招

 

而對于中職,雖然也有一些便利性改革安排,但是顯然中等職業能力并非戰略方向,總體還是鼓勵上高職。

中職當前的主要問題,是學校素質和資源不均衡,存在“空、小、散、弱”的現象。


三、政策抓手

我們的施政特色之一,就是搞評選。

最近,“雙一流”在有關部門和各學校的大力支持下,已經陸續實現,取代了以前985+211的評價體系。

職校也要實行國家、省、校三級職業教育標準體系逐步完善,引入評價體系。

比如,到2023年,培育200所左右“三全育人”(全員全過程全方位育人)典型學校,培育遴選100個左右名班主任工作室,遴選100個左右德育特色案例。

到2023年,中職學校遴選1000所左右優質中職學校和3000個左右優質專業、300所左右優質技工學校和300個左右優質專業。

探索高職專業認證。遴選300所左右省域高水平高職學校和600個左右高水平專業群。

實施“職業教育服務終身學習質量提升行動”,遴選200個左右示范性繼續教育基地、2000門左右優質繼續教育網絡課程,在老年教育、特殊教育、學前教育、衛生護理、文化藝術等領域,遴選500個左右社區教育示范基地和老年大學示范校。

加大對農業農村等人才急需領域的職業教育供給,建設100所鄉村振興人才培養優質校,發揮好“國家級農村職業教育和成人教育示范縣”等在服務鄉村振興戰略中的重要作用。

培育數以萬計的產教融合型企業,建立覆蓋主要專業領域的教師企業實踐流動站,依托國有企業、大型民企建立1000個左右示范性流動站。發揮職教集團推進企業參與職業教育辦學的紐帶作用,打造500個左右實體化運行的示范性職教集團(聯盟)、100個左右技工教育集團(聯盟)。推動建設300個左右具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。

評選的背后就是資金和政績,在這一系列評選的加持下,職教行業也肯定能引起地方政府的關注和投入,未來可期。


尾聲:

從《行動計劃》整體結合來分析,大概會有幾個趨勢值得關注,比如以前的校企合作,有可能會進一步深化變成企業辦校(或委托辦校),對職業教育會形成專業化+學歷提升(免文化課或減少文化課)模式,更大的產業機會則是來自于“職業教育教師培訓”。

更多分析,敬請關注“張棟偉”的專欄。

---歡迎留言,感謝轉發----

作者:張棟偉(市場營銷專家、資深互聯網人士、“酷實習”大學生就業創業平臺創始人)

0

閱讀 評論 收藏 轉載 喜歡 打印舉報/Report
  • 評論加載中,請稍候...
發評論

    發評論

    以上網友發言只代表其個人觀點,不代表新浪網的觀點或立場。

      

    新浪BLOG意見反饋留言板 電話:4000520066 提示音后按1鍵(按當地市話標準計費) 歡迎批評指正

    新浪簡介 | About Sina | 廣告服務 | 聯系我們 | 招聘信息 | 網站律師 | SINA English | 會員注冊 | 產品答疑

    新浪公司 版權所有

    啪嗒啪嗒高清视频在线观看