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“開學第一課”,不僅僅是學生們的課

(2020-09-02 16:06:19)
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“開學第一課”

不僅僅是學生們的課

也是所有社會成員的必

時評

——疫情后“開學第一課”,也是所有社會成員的必修課


       又到一年開學季,全國近3億師生將實現最大限度復學。在這個特殊的開學季時點上,武漢中學將學校的百年校慶、開學典禮和“開學第一課”結合起來,成為一堂生動溫暖的思想政治教育課。校長楊定成說,希望以此強化孩子們對黨、對國家、對民族的愛。(新華社9月2日 )

“開學第一課”,不僅僅是學生們的課

         今年的開學季,人們對“開學”二字既是熟悉的,也是陌生的。熟悉的是,它是每年春秋兩季學生們重返校園的固定時點,也意味著學生收起玩心專心致志學習的新開端。

        陌生的是,受到新冠疫情影響,春天的那個開學季,根本就沒有實質性地存在,因為學生一直都只能在家里學習,直到現在。而即便到了這個秋天的開學季之前,很多地方也不得不一再作出推遲的安排。

        因而,“開學”這兩字聽起來既是久違的,也是親切的,但不管多么的久違,“開學第一課”都是最重要的一堂公共課。確切地說,這個“開學第一課”的主要內容,都是社會重大經歷的濃縮,而這本身就是離我們最近的鮮活歷史。

“開學第一課”,不僅僅是學生們的課

         “人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫院院長張定宇說, “只要我們能夠團結一致、迎難而上,再大的艱難困苦都能被我們戰勝”。這樣的話聽起來那么有重量,那么有底氣,而這就是“開學第一課”上學生們要體味的國家強大的力量。

        在全球范圍內,疫情防控的結果并不平衡。在發達的歐洲,它們也在汲取中國的經驗,急切中甚至照搬中國模式。而在一些更發達國家,甚至是號稱世界上最發達的國家,它的確診新增人數還在繼續上升,總體上疫情還在蔓延。

       而如果說這樣全球最發達的國家,他們的學校也設有“開學第一課”的話,那么,他們的校長或老師,以及他們大醫院的院長,是無論如何都說不出如我國“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、武漢市金銀潭醫院院長張定宇所說那番話的,因為他們沒有做到。

“開學第一課”,不僅僅是學生們的課

        而中國又是憑什么做到了這一切呢?顯然,根本上那就是制度的優勢。這次,武漢中學將學校的百年校慶、開學典禮和“開學第一課”結合起來,成為一堂生動溫暖的思想政治教育課,而這次思政課的根,正是生于制度優勢的土壤中。 

        每當社會經歷大風大浪之時,也正是檢驗社會制度適用性的根本時候,好的制度能將社會人心凝聚在一起,從而必然地戰勝艱難險阻。好的制度更能調動國家全盤資源,黨、政、軍、群,聯手融為一體,再大的艱難困苦都能戰勝。 

       而每當大風大浪過去之后,也正是以現實的結果教育廣大學生們的時候,讓學生們知道,一切都不是憑空而來,而是全社會共同奮戰的結果,而這一切的深層邏輯,正是生發于并根植于中國社會的制度優勢。

“開學第一課”,不僅僅是學生們的課

        其實,“開學第一課”從來都不僅僅是學生們的課。從更深層面上說,各年齡段的每名社會成員,都有主動接受社會現實再教育的自我要求。因為我們受益于這個社會,共享于社會成果,那么,我們就應當積極主動地感知并融入社會,和體會國家的一切脈動,那就是將自己擺入的對黨、對國家、對民族的愛。 

       因此,“開學第一課”也是現代社會中,所有社會成員的必修課。

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