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初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題!

(2020-08-19 08:29:33)
標簽:

婚姻

解凍性情

兩性

情感

雜談

分類: 蔚藍情感
初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

我是一名師范大學的畢業生,在私立中學工作7年,其中當班主任5年。

作為一名教育戰線的新兵,我積極探索,不拘泥于傳統的教育理論和形式,真心實意地陪著孩子們共同成長,做他們平等知心的好朋友。

一份耕耘,一份收獲。通過七年的努力,我也有了一些自己的教育心得和體會。特別是今年暑假,我主動放棄集團的“云南豪華七日游”獎勵,對我班上排名靠后的20名學生,逐一進行了家訪,收效頗豐,感觸強烈。

初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

1、不和睦家庭環境下的后遺癥

先說說我班上的小孟吧。小孟現在在我們班上的成績大概是25名的樣子,但一年前剛進來的時候卻是倒數第三。

小孟,性格孤僻,不愛說話,不但平時很難和同學相處,而且容易情緒失控。我從她外婆那里得知,小孟父母早在兩年前就已經離婚,而且在離婚之前多年,一直吵鬧并伴隨家庭暴力。

所以,小孟的童年,乃至整個小學階段,基本上都是在撕裂、不和睦的家庭環境中長大的。她嚴重缺乏安全感,沒有自信,無法正當表達自己的情緒,甚至出現輕度抑郁。

了解這些情況以后,我一年內與小孟的媽媽和外婆見過四次面(其父一直沒辦法聯系上),并且在班上組織了三名學生,秘密成立了一個幫扶小組,對小孟的課堂內外、家庭和途中情況,都實施360度全方位的觀察幫扶,效果非常明顯,她的成績和心理健康都有顯著提升。

初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

但是今年7年底,小孟父母之間的矛盾卻突然因為撫養權的問題劇烈惡化。而且,特別糟糕的是,孩子的父親還當著孩子的面,揚言要殺害前妻全家,并多次帶人上門恐嚇。

于是,為了保護媽媽一家,小孟就整天守在媽媽和外婆身邊,一分鐘也不肯分開。而且整天都不合眼,連續五六天沒好好吃飯,悶悶不樂,家里沒有一個人能與她正常對話。

接到小孟外婆求助電話的時候,我剛好回到安徽老家,原本準備待三天,結果只待了兩個小時,并且當晚就趕了回來。

趕到小孟外婆家后,我陪著小孟在房間里呆了兩個半小時,我把她抱在懷里,鼓勵她哭出來,我還給她講了我表姐的故事(和小孟家的情況頗為相像)。然后,當晚我就把小孟接到了我家,在我家她依舊整晚沒睡,并且連續和她外婆視頻三次。

經過商量,第二天一早,我就陪著她去派出所報了警,并且帶著報警記錄敲開了她爸爸的家門。在我的鼓勵下,她含著眼淚,極其勇敢地告訴她爸爸:

爸爸(她已經有兩年沒叫過她父親),我已經報了警!您可以繼續做傻事,但您要知道后果,更要知道我到底要的是什么……您只要跨出這一步,包括我和奶奶在內的所有人,沒有人會理解您,更不會有人原諒您!相反,如果想做傻事的是我媽,我也一定會這樣攔著她!

像小孟這種類似的情況,在我上一屆的學生當中也遇到過,我把它歸類為——不和睦家庭環境下的后遺癥!除了這個,我還在本次的暑假家庭走訪中,發現了一些其他情況。

初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

2、朝令夕改,父母缺乏權威!

小徐,是我班上成績倒數10名的學生。其實,這個孩子各方面的素質和條件并不差,而且多才多藝,腦瓜子特別聰明。但在學習方面,一直都流于形式,陽奉陰違,專門喜歡做一些自欺欺人的假事,特別是在疫情期間表現得特別明顯。

針對這種情況,暑假我對小徐家進行了突襲家訪。小徐的父母是政府公務員,爺爺奶奶都是知識分子,家庭條件和環境各方面都不錯。但通過細節觀察,我卻發現了一個特別大的問題,那就是孩子的父母在孩子的心目中嚴重缺乏權威,甚至連最基本的信用都沒有。

他們對待孩子的教育,基本上是屬于隨心任性,打針雞血管三天的那種。他們在人前可能會表現得對孩子特別尊重,特別通情達理,但人后卻極度缺乏耐心和一貫的堅持,對待很多問題都是朝令夕改,沒有計劃性。并且,他們家庭成員之間的教育方針和理念,也經常不一致。從而,導致孩子不知道聽哪個的,更不知道該相信誰。

而且,尤其糟糕的兩點是:

其一,他們每次在“教訓”孩子之后,都會習慣性心軟,害怕孩子難過,甚至立馬無底線地對孩子進行安撫,以更大的讓步求得孩子的“原諒”!

其二,孩子的媽媽從孩子三歲開始,就給孩子報了各種各樣的興趣班,使得孩子在最初的意識形成中,就已經有了嚴重的抵觸學習情緒。并且因為早期教育方式的不同,讓孩子從小無法區分學習與玩的界限。

初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

3、“錢”字當先!隔靴搔癢,遙控指揮!

還有,小朱的家庭。我把他們的教育方式總結歸類為:銅臭味太濃,凡事“錢”字當先!隔靴搔癢,遙控指揮!

不瞞大家說,在沒有對他們家進行家訪之前,我早就聽說他是我們班上家里最有錢的一個孩子。所以,這次家訪,我也是帶著具體問題過去的,而且還特意挑了一個他爸爸在家的時間。

當被小朱的爸爸問到:“老師,我的孩子的天資并不差,我們也愿意舍得為孩子花錢,他媽媽為了孩子連班都沒上,專門在家里管他,為什么成績就一直上不去呢?”時,我就特別尖銳地反問小朱的爸爸:“您平時是不是特別忙?這一年,我們班總共開過7次家長會,其中線上3次,線下4次,為什么我一次都沒有見您參加過?您是真的完全抽不出時間?還是您覺得把時間花在這個上面,特別不劃算?

然而,使我沒想到的是,這位小朱爸爸竟回答道:“我雖然沒有參加過家長會,但每次家長會回來,我都會找他媽媽問情況,而且我還經常打電話問您們小裘校長,他應該也找您說過的。”

我笑了笑:“裘校長是我們學校的一把手,他的話我當然會聽,他也很負責任。但為什么您就不能親自和我了解一下情況呢?您知道小朱同學在外面買了多少部手機嗎?他手機不拿回來,您知道都是在放在哪里(放在我們學校門口的小賣部)的嗎?

除了這個,您知道他平時都是怎么說您夫婦倆的嗎?他會說‘沒事的,我爸也就有空心情好的時候,會問下我的學習,問過之后就忘了,我怎么說都可以的’!我媽嘛,就是一個搖控器,她問我答,我只要略施小計,就能搞到零花錢!

初中美女班主任:暑假我走訪了20個差生家庭,發現四個突出問題

 

4、打壓式教育,后患無窮

除了上面幾種情況,還有一種特別典型的情況。小趙一年前小升初分到我們班的時候,成績是排在前5名。但現在一年過去了,成績卻已經落到了三十名開外。為什么會出現這樣的情況?主要是因為,她父母一直對她進行的是打壓式教育。

據我了解,小學的時候,她家就住在學校邊上,而且她媽媽還是班委會成員,是全職在家照顧她學習的。所以,依靠她媽媽的強制約束和管教,她在小學的成績一直保持得不錯。

但是升入我們學校以后,由于學校離得比較遠,我們學校也更加注重對孩子獨立學習能力的培養,所以她媽媽就感覺無用武之地了,于是就重新回去上班了。但殊不知,這樣卻導致了孩子完全如脫韁的野馬,在一些家校都管理不到的灰色時間放任自流,成績一落千丈。

而且,經過多次家訪,我還了解到小趙的媽媽對孩子經常是非打則罵,幾乎從來都不表揚孩子,哪怕是小學成績一直保持在全班前三,她也基本上對孩子沒有一句會心的肯定。久而久之,使得孩子眼里看見的永遠都只是那些成績比自己好,站在自己前面的那些更加優秀的孩子,從而特別沒有自信。

所以,像小趙父母這樣的打壓式教育,也是對孩子的教育成長非常不利的,有時候或許雖然可以獲得一些“蠅頭小利”,但最終帶給孩子的卻只能是災難式的后果。

這樣的孩子,就算可以最終獲得某些方面的成功,或者考上一個比較好的大學,但人生卻從此埋下了一顆暴壞力不可估量的定時炸彈。

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